Stratejik Planlama
ALPARSLAN TİCARET MESLEK LİSESİ
STRATEJİK PLAN TASLAĞI
2008–2011
İÇİNDEKİLER
- Okul gelişim yönetimi ekibi listesi………………………..3
- Okulumuzun tarihçesi………………………………………4
- Okulumuzun mevcut durumu……………………………..5
- Okulumuzun ilke ve değerleri……………………………..7
- Okulumuzun misyonu………………………………………10
- Okulumuzun vizyonu…………………………………….....11
- Okulumuzun SWOT analizi…………………………………12
- Okulumuzun stratejik amaç ve hedefleri…………………13
OKUL GELİŞİM YÖNETİMİ EKİBİ LİSTESİ
SIRA UNVANI ADI SOYADI
1 OKUL MÜDÜRÜ FAHRİ ALTINBAŞ
2 PROJEDEN SORUMLU MÜDÜR BAŞ YRD. E. ARZU BENCOŞAR
3 ÖĞRETMEN HÜLYA KÖMÜRCÜ MELAHAT NİGAR EBRU HAKER
4 REHBER ÖĞRETMEN MEHMET ÇAMYEL
5 DESTEK PERSONELİ SİBEL TEPEDEN
6 OKUL AİLE BİRLİĞİ İNSAF ALTUNAY
7 ÖĞRENCİ BARIŞ DEVECİOĞLU 11-B
8 SİVİL TOPLUM ÖRGÜTÜ ÜYESİ
Motif Gençlik ve Spor Kulübü ZEKİ BAYKAL
9 MUHTAR BEKİR ÖNAL
Okulumuzun Tarihçesi
Okulumuzun adı Türklere Anadolu'nun kapılarını açan "size öyle bir ülke aldım ki burası sonsuza kadar Türk vatanı kalacaktır." Diyen Malazgirt Zaferinin kahramanı, Büyük Selçuklu sultanlarından Alparslan adına izafeten verilmiştir.
Alparslan Ortaokulu 1972–1973 öğretim yılında Balat' ta bulunan Kırımlı Aslan Bey İlkokulunda 3 öğretmen 245 öğrenci ile eğitim ve öğretime başlamıştır. Bu okul binasının yetersiz olması nedeniyle 1973–1974 öğretim yılında Avcıbey İlkokuluna nakledilmiştir. Daha sonra aynı binada eğitim ve öğretim yapan Avcıbey İlkokulu ile birleşerek Alparslan İlköğretim Okulu adını almıştır. Halen aynı binada eğitim ve öğretim çalışması yapılmaktadır. Okulumuz Alpaslan Ticaret ve Meslek Lisesi ilk defa 2000 yılında eğitim ve öğretime başlamıştır.
Okulumuzun Mevcut Durumu
Kurumun Adı:
MEB İstanbul Valiliği Fatih İlçesi Alparslan Ticaret Meslek Lisesi
Kurumun Hizmet Binaları:
Kurumumuz, İstanbul Fatih İlçesinde Avcıbey Mahallesi Mumhane Caddesi No: 51’de Eğitim ve Öğretim hizmeti vermektedir.
Okulumuzun bir bina ve bir kantinden oluşmaktadır. Okulumuzun binası
Okulumuzda
* 3 Bilgisayar Odası,
* 1 Müdür Odası,
* 1 Kütüphane,
* 1 Müdür Baş Yardımcısı odası,
* 1 Müdür Yardımcısı Odası,
* 1 Öğretmenler odası,
* 1 Spor Odası,
* 1 Arşiv Odası,
* 1 Konferans Salonu,
* 1 Çay Ocağı ve 13 Derslikten oluşmaktadır.
Okulumuzda tekli öğretim yapılmaktadır.
Çalışanların Mevcut Durumu:
Okulumuz İdari kadrosu 1 Müdür, 1 Müdür Baş Yardımcısı,2 Müdür Yardımcısı,
Eğitim ve Öğretim Hizmeti Kadrosunda 21 Kadrolu, 1 sözleşmeli ve 7 Ücretli Öğretmen,
Destek personeli kadrosunda 1 Kadrolu, 1 sözleşmeli hizmetli bulunmaktadır.
Sınıf ve Öğrenci Durumu:
Okulumuzda 13 Derslik toplam 468 öğrenci eğitim ve öğretim yapmaktadır.
Bu öğrencilerin sınıf düzeylerine göre dağılımı şöyledir:
Erkek öğrenci Kız öğrenci Toplam
Lise 1. Sınıflar 70 165 235
Lise 2.Sınıflar 49 37 86
Lise 3.Sınıflar 94 53 147
Genel Toplam 213 255 468
(Not: 2007–2008 Eğitim ve Öğretim Yılı Değerleri)
Okulumuzun İlke ve Değerleri
a) İlkelerimiz:
• Bilimsel ve laik olmak çağdaş olmanın gereğidir.
• Her öğrenci kendine özgüdür. Farklılık özelliğimizdir. Her öğrenci bireysel özellikleri doğrultusunda öğrenebilir ve eğitilebilirdir.
• Eğitim ve öğretimde sonuç kadar süreçte önemlidir.
• Kurum olarak varlık nedenimiz, öğrenci-veli, çalışan ve çevrenin beklentilerini göz önünde bulundurmaktır.
• Kaynakları verimli kullanarak, yenilenerek gelişmek ve etkin olmak temel amaç olmalıdır.
b) Değerlerimiz:
1.Eğitim ve Öğretim Hizmetlerinde tarafsızlık ve objektiflik ilkesinin uygulanır.
2.Tüm ilişkilerde İnsana Saygı esası uygulanır; çalışan ve hizmet alanlarının beklenti duygu ve düşüncelerine değer verilir.
3.Kurumsal ve bireysel gelişmenin “Sürekli Eğitim ve İyileştirme” anlayışının uygulanması sonucu gerçekleşeceğine inanılarak eğitim ve iyileştirme sonuçlarının en etkin şekilde değerlendirilir.
4.Çalışmalardaki etkililik ve verimliliğin ekip çalışmalarıyla sağlanacağı anlayışı kabullenilerek ekip çalışmalarına gereken önemin verilir.
5.Kurumsal ve bireysel gelişmelerin bilimsel verilerin uygulama hayatına geçirilmesiyle sağlanır.
6.Kurumda çalışmalar bilimsel veriler doğrultusunda ve mevzuata uygun olarak gerçekleştirilir.
7.Görev dağılımı ve hizmet sunumunda adil olunup, kuruma katkı tanınıp takdir edilir.
9.Öğrenciler okulun en önemli ferdi olarak kendisine değer verildiğini hisseder.
Okulumuzun Misyonu
*Öğrencilerimizin bilgili ve becerili olmalarını,
* Olaylara çok yönlü, nesnel ve tarafsız bakabilmelerini sağlamak.
* Çağın değişen ve gelişen ihtiyaçlarına cevap verebilecek becerileri kazanmalarını sağlamak.
* Liderlik özelliklerinin yanı sıra işbirliği ve ekip çalışmalarına yatkın bireyler olmalarını sağlamak.
Okulumuzun Vizyonu
Alparslan Ticaret Meslek Lisesi olarak;
* Yeniliklere açık çevre ve ülke ihtiyaçlarına uygun,
* Metotlu çalışan gelişen ve kendini yenileyen,
* Bir yükseköğretim kurumuna hazırlanan,
* Etkili, nitelikli, çağdaş, demokratik ve laik bireyler yetiştirmektedir.
Okulumuzun SWOT Analizi
GÜÇLÜ YÖNLER
*Bilgisayar laboratuarlarının olması
*kütüphanenin donanımlı olması,
*konferans salonu ve sunum odasının olması
*okulumuzda futbol sahasının olması,
*öğrencilerin sosyal ve kültürel etkinliklere yönlendirilebilir olması,
*Dinamik öğretim kadrosunun bulunması,
*Sağlam bir kurum kültürünün oluşmuş olması,
* Okul aile birliği ile iletişimin güçlü olması.
ZAYIF YÖNLER
*ekonomik yetersizlik
*okulumuzun kantininin ortamı ile ilgili yetersizlik
FIRSATLAR
*sivil toplum kuruluşlarıyla işbirliğinin güçlü olması,
*Ön lisans programlarına öğrenci yerleştirebilmemiz,
*Meslek lisesi olması dolayısıyla piyasaya ara eleman yetiştirmemiz,
*Çeşitli spor tesislerinden ve kültür merkezlerinden yararlanma imkânımızın olması,
*Velilerimizin yeniliklere açık olması. TEHDİTLER
*Ailelerin sosyo- ekonomik düzeyi
*Okul personelinin ücret yetersizliği,
*Çevredeki yerleşim yerlerinin düzensiz olması,
*Okulumuzun yerinin ara sokakta olması.
|
![]() |
![]() |
|
||






